Выучим английский, немецкий, французский, испанский, итальянский!

Мы учим ПОЛЬЗОВАТЬСЯ языком в первую очередь, и лишь во вторую очередь – знаниям О языке. Что это значит? А то, что одно дело – изучить по учебнику настоящее длительное время и знать назубок все глаголы-исключения, и совсем другое – правильно УПОТРЕБЛЯТЬ это настоящее длительное там, где оно необходимо. Одно дело – выучить списки слов по теме «работа», и совсем другое – пройти собеседование.

- на наших занятиях вы часто и много используете свежеизученную грамматику и лексику, то есть ПРИМЕНЯЕТЕ знания на практике (в парных диалогах, ролевых и прочих играх), в результате чего приобретаете НАВЫК общения в самых различных ЖИЗНЕННЫХ (а иногда наоборот - ФАНТАСТИЧЕСКИХ И ГРОТЕСКНЫХ) СИТУАЦИЯХ.

С помощью так называемого лексического подхода язык запоминается ФРАЗАМИ, а не отдельными словами, а времена и грамматические конструкции отрабатываются так, как будто бы это просто фразы с неким значением. Зачем вам правила, которые не всегда понятны даже лингвистам? Вам нужны значения времен, чтобы знать, где и как ими пользоваться. Зачем вам отдельные слова, если из них потом строятся корявые предложения, полные русизмов? Вам нужны готовые фразы, которые звучат по-настоящему, аутентично, а не как плохой перевод с русского. Ведь так?

Язык огромен. В нем тысячи слов и словосочетаний, времен и конструкций. А времени и сил не так много. Как объять необъятное?

Мы применяем специальные технологии ЗАПОМИНАНИЯ и ВСТРОЕННОГО ПОВТОРЕНИЯ материала, когда уже изученное органично встраивается в новые контексты, весь материал регулярно вновь прорабатывается большими кусками, заново систематизируется, а важнейшие времена и конструкции изучаются насколько раз (ЦИКЛИЧНО) – с повышением уровня сложности.

На занятиях вы будете увлечены самим процессом общения, языковых открытий и решения различных неязыковых задач. Участвуя в играх, дискуссиях и проектах, вы будете сосредоточены на предмете спора, результате игры, презентации проекта, а не на том, сколько ошибок во временах и артиклях вы боитесь сделать. Язык при этом усвоится легче и намного прочнее.

При этом мы не забываем о старой, доброй «классике» -о работе по лексическим спискам, выполнении упражнений на грамматику, о формальных тестах, о домашнем чтении (только перевод на наших занятиях сведен к минимуму!). Наша цель – комбинировать различные методики с тем, чтобы достичь наилучшего эффекта.

Мы применяем специальные виды работы и техники для того, чтобы ваши знания стали активными. Каждое занятие - особенное, тщательно спланированное “действо”. В течение двух часов вы успеете и удивиться, и посмеяться, и пообщаться на изучаемом языке, и узнать много нового, подробно проанализировать несколько языковых явлений и тут же отработать их в речи. Общение на родном языке на занятии мы сводим к разумному минимуму - даже на уровне Elementary. На уровнях Intermediate и выше чаще всего на занятии нет русской речи вообще.

На всех уровнях вы много слушаете, читаете и пишете - мы развиваем все навыки, тем более что письмо - это эффективный способ улучшить устную речь. Кроме того, каждый преподаватель прислушивается к пожеланиям группы и адаптирует курс - чуть ускоряет или замедляет темп, или делает акцент на одном из навыков, вводит домашнее чтение или усиленно отрабатывает какую-либо тему “по просьбам трудящихся”.

Мы добиваемся не только беглости, но и чистоты речи, что требует времени. Но это время будет потрачено с пользой. Мы всегда стремимся к тому, чтобы показать Вам, нашим слушателям, насколько увлекательным может быть процесс овладения иностранной речью, и что все усилия, приложенные Вами, могут и должны приводить к реальным результатам.

Темп занятий высокий, нагрузка немалая, что повышает их эффективность. И если Вы регулярно закрепляете пройденное, выполняя домашние задания, то значительный РЕЗУЛЬТАТ вы почувствуете очень скоро.

За 6 мес. вы выучите около 1000 слов (и более!), причём около половины из них - АКТИВНО, то есть будете сознательно и грамотно употреблять их в речи (а остальные - знать и вспоминать, услышав или встретив в тексте). А в конце уровня - настоящий экзамен - 4 часа. Все серьезно!

Вы можете протестироваться и определить свой уровень прямо на нашем сайте.

Внимание! Для тех, кто никогда не изучал английский, то есть в школе у него был, скажем, немецкий, существует особый, укороченный уровень - нулевой - SUBWAY (не путайте с первым, WAYSTART, который для тех, кто хоть что-то знает - или знал когда-то, да забыл совсем). Остальные языки идут С НУЛЯ.

У нас есть подробная ТАБЛИЦА УРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ (для английского языка). Там же вы увидите и конкретные РЕЗУЛЬТАТЫ каждого уровня. Для остальных языков принципы определения уровней аналогичны.

Уже после первого этапа вы вполне сможете поехать в турпоездку: лексика и грамматика этого уровня подобраны таким образом, чтобы вы смогли общаться на основные бытовые темы, пусть и совсем простыми предложениями. После четвертого полугодия вы будете говорить на любую тему, в среднем темпе, и вашего языкового ресурса будет достаточно, чтобы решить большинство речевых задач. По истечении же пятого уровня свободное (хоть и не безупречное с точки зрения грамматики и словоупотребления) общение на любую тему вам гарантировано, а на шестом вы узнаете о тонкостях и причудах языка, выучите множество идиом и “отполируете” речь.

Два года - очень небольшой срок для овладения иностранным языком. Выучить грамматику и 2-3 сотни слов можно гораздо быстрее - за полгода, например. Но пользоваться этими знаниями, говорить и понимать на слух - то есть развить необходимые навыки - на это нужно время и много практики, примерно как при овладении музыкальным инструментом. Именно практику мы Вам и предлагаем.